APOYO SENSORIAL SNOEZELEN
Un Espacio Para Pausar Regularce Volver
Un entorno sensorial diseñado específicamente para ayudar a los estudiantes a regular los estímulos sensoriales, reducir el malestar emocional y regresar al aprendizaje preparados para participar.
El desafío
El ruido, las multitudes, las rutinas impredecibles y las transiciones pueden contribuir a la sobrecarga sensorial en estudiantes autistas.
Sin espacios sensoriales controlados, los estudiantes pueden experimentar desregulación, malestar emocional, ser retirados del aula y perder tiempo de aprendizaje.
SOBRECARGA SENSORIAL
Ruido, luces, multitudes y entornos impredecibles.
MALESTAR EMOCIONAL
Dificultad para regular las emociones y recuperar un estado de calma.
PÉRDIDA DE TIEMPO DE APRENDIZAJE
La desregulación puede interrumpir la participación en el aula.
CÓMO FUNCIONA
15-20
MINUTES / SESSION
1
ENTORNO DE CALMA
6
HERRAMIENTAS DE APOYO SENSORIAL
Los estudiantes utilizan el entorno a su propio ritmo, con supervisión tranquila y apoyo sensorial individualizado.
UNA SESIÓN TÍPICA
INGRESAR
El estudiante ingresa al entorno sensorial.
AJUSTAR
Se ajustan la iluminación y el sonido.
EXPLORAR
El estudiante explora los materiales sensoriales a su propio ritmo.
APOYO
El personal brinda supervisión tranquila y apoyo respetuoso.
REGRESAR
El estudiante regresa al aula.
LO QUE DESARROLLAN LOS ESTUDIANTES
Autorregulación
Estrategias para gestionar los estímulos sensoriales y las emociones.
Calma y concentración
Favoreciendo la atención y la disposición para aprender.
Conciencia sensorial
Reconociendo y respondiendo a las necesidades sensoriales.
Participación social
Retomando el aprendizaje y la interacción en un estado de mayor regulación.
RESULTADOS ESPERADOS
Reducción de la ansiedad y el malestar sensorial
Reducción de las crisis conductuales
Mayor tiempo de aprendizaje
Mayor disposición para aprender
Apoyo más allá de las sesiones
El entorno Snoezelen proporciona a los estudiantes un espacio estructurado para regularse y recuperarse, ayudándolos a regresar a las actividades del aula preparados para aprender y participar.